教师发展
重建幼师培养新体系,打造学前教育新品牌
日期:2018-05-31 来源:韩山师范学院潮州师范分院 点击:3828

    为贯彻我院师范专业认证动员大会精神,进一步推行学前教育系专业建设工作的开展,我院于530日下午在报告厅召开学前教育系专业认证建设培训会,新学前教育系全体教职员工参加本次会议,会议由教务处主任兼学前教育系主任林朝虹主持召开。


    会上,林朝虹主任作题为《专业认证下新学前教育系工作思路与实施策略》的报告,先介绍我院学前教育系的办学历程与重组后的师资队伍结构,提出新学前教育系“要紧紧围绕专业人才培养体系重建的核心开展各项工作”的新思路,从而达到凝练学前教育专业特色的办学目的。对此,林主任提出六点具体可行的实施策略:一、以教学团队建设为抓手,重建学前教育师资队伍,师资队伍要进行幼教方向的转型培训;二、以精品课程建设中的精品资源共享课建设为抓手,进行课程建设;三、以实训体系建设为抓手,进行合作基地建设尤其是实习制度的重建和专业基本技能和教师基本功建设;四、以学前教育专业所有制度和平台的建设为重点,启动学院教学管理制度和平台的重建;五、以卓师班建设和育婴师考证为契机,逐步形成专业发展特色;六、以潮师学前教育公众号建设和网站内容建设为抓手,做好宣传工作。最后,林主任号召潮师人要以“只争朝夕”的心态面对工作,必定会收获丰富的教育与科研成果。 


    随后,学前教育系颜桂副教授对新学前教育系教师进行专业建设培训,基于专业认证二级标准的新要求,如何进行“课程与教学”改革成为教师的当务之急,对此,颜副教授强调学前教育专业任课教师要做好以下四件事:一、选用高质量优秀教材;二、制定课程新标准;三、规范技能训练的实施和考核;四、重视评价课程目的的达成度。通过本次培训,学前教育系教师对专业标准化建设有着更明确的认识,更精准地把握专业认证中课程与教学的实施要点。


    石瑜副院长作最后的总结,召开学前教育系专业认证建设培训会是贯彻上周我院师范专业认证动员大会精神,学前教育系师资队伍调整和人才培养体系重建的工作进展与大家的努力和支持是分不开的,潮师人面对新形势要“撸起袖子加油干”。对学前教育的专业建设,石副院长提出两点重要的意见:一、新学前教育系教师要深刻理解专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”三大新理念,改变旧有滞后的教育理念,及时更新教育理念才能适应“新师范”的新要求;二、教师要熟悉专业建设的新思路,根据人才培养方案中核心素养要求,以新理念规划与设计新教学课程,以高标准不断完善课程建设,重组后的师资队伍要善于发挥团队智慧和优势,工作上要有时间紧迫感,学前教育系专业建设的各项工作短时间内要同时推动,尤其是要尽快补齐短板,使学前教育专业建设再上一个新台阶。同时,石副院长跟大家分享了学前教育专业建设中的一些工作亮点:一是我院与深圳阳光花教育集团签订合作协议,深圳阳光花教育集团成为我院外教育实践基地,并携手举办“阳光花卓师班”,实现高等教育与基础教育的深度合作;二是我院将承担韩山师范学院本部争创国家级教师教育创新实验区六大建设内容之一的“方言文化教育”重任,方言文化教育也是我院学前教育系的一大特色。另外,学院党委、领导班子将加大对学前教育系的经费投入,为打造学前教育新品牌提供更有力的支持。


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